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1. 실현 가능한 계획을 세운다.

학습보충 계획이나 생활시간표는 아이 수준과 적성에 맞아야 한다. 현실성 있는 계획이 방학생활

성패를 결정한다. 터무니없이 거창하게 잡은 계획은 아이가 초반 며칠 만에 포기하게 만든다.
 

2. 아이 스스로 할 수 있게 유도한다.

방학과제나 보충학습은 아이가 해야 한다. 부모는 옆에서 도와주는 보조역이면 충분하다. 백과사전

에서 해답을 찾아주지 말고 사전 보는 법을 가르쳐 주자.
 

3. 대화시간을 많이 갖는다.

한 달 넘는 방학 기간은 자녀와 대화하기 좋은 기회다. 매주 1회 이상 ‘가족대화 시간’을 마련하자.

가족 공통관심사를 미리 정하고 매주 가족회의를 하는 것도 좋은 방법이다.
 

4. 다른 집 아이와 비교하지 않는다.

옆집 아이가 피아노를 배우든, 영어회화 캠프를 가든 상관하지 말자.

‘만능 아이’를 만들려 하다가는 아이 의욕을 꺾기 쉽다.

아이 입장에 서서 부모 욕심을 한 풀 접자.
 

5. 부모가 솔선수범한다.

아이에게 공부를 시키려면 먼저 부모가책 읽는 모습을 보여줘야 한다.

아이에게 예절을 가르치기에 앞서 부모가 할아버지 할머니에게 깍듯이 하는 게 중요하다. 방학은

아이가 부모 모습을 눈여겨보는 시간이기도 하다.